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Forte de son expérience dans le domaine de l’éducation à l’environnement et du développement durable, l’équipe pédagogique de Zoodyssée développe des actions de formation auprès d'un public adulte en situation de formation professionnelle initiale ou continue.
Les actions de formations sont menées soit dans le cadre des formations proposées par l’Ifrée, soit dans le cadre de partenariats spécifiques (IUFM Poitou-Charentes, IA des Deux-Sèvres, centre de formation de Carquefou, association EI2S, GRAINE …).
1. Les formations en partenariat avec l’Ifrée
Elles ont pour objectif la connaissance partagée de l’environnement. Nos stages sont ouverts à tous, que vous soyez enseignant, responsable d’établissement, éducateur, formateur, gestionnaire, technicien, élu, responsable associatif, porteur de projet… ou simplement citoyen. Si vous souhaitez découvrir et comprendre les enjeux actuels de l’Education au développement durable, consolider votre pratique par l’acquisition de méthodes et d’outils, ou approfondir des démarches et des techniques utiles pour la mise en œuvre de vos projets, ces formations répondront à vos attentes. www.ifree.asso.fr
Nos propositions : | FAIRE DU PARC ANIMALIER UN ESPACE D’EDUCATION A L’ENVIRONNEMENT | Objectifs :
- Identifier les enjeux de la mise en place d’actions pédagogiques sur un parc.
- Connaître les différents types de publics accueillis.
- Savoir déterminer et choisir des actions pédagogiques en fonction d’un public, d’un lieu, d’un objectif.
- Identifier l’ensemble des éléments à prendre en compte et des personnes à associer en interne et en externe.
- Identifier l’intérêt d’une approche participative pour parvenir à définir des actions éducatives pertinentes et validées par l’ensemble des acteurs concernés.
Dates et lieu : 4 journées du lundi 28 septembre au vendredi 2 octobre 2009 et du lundi 4 octobre au vendredi 8 octobre 2010. A Zoodyssée - Villiers-en-Bois (79). Possibilité d’hébergement à proximité au gîte du Prioulet.
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BIODIVERSITE "ORDINAIRE" ET IMPLICATION CITOYENNE
| Objectifs :
- Découvrir ce qu’est la biodiversité.
- Identifier les enjeux liés à la préservation de la biodiversité dite « ordinaire » ou « commune ».
- Situer le rôle de l’implication citoyenne dans les actions de recherche liées à sa préservation.
- Identifier en quoi l’implication permet la sensibilisation et l’éducation.
Dates et lieu : 3 journées (formation en continu) du mercredi 21 au vendredi 23 avril 2010. A Zoodyssée - Villiers-en-Bois (79). Possibilité d’hébergement à proximité au gîte du Prioulet. |
DEMARCHE SCIENTIFIQUE ET EDD
| Formation inscrite au Plan académique de formation
Objectifs :
- Connaître la démarche expérimentale (étapes, techniques…).
- Découvrir et s'approprier les atouts éducatifs de la démarche expérimentale.
- Identifier l’intérêt de la mise en place d’actions pédagogiques concertées avec le monde de la recherche.
- Connaître les contacts et réseaux.
Dates et lieu : 2 journées du lundi 26 au mardi 27 avril 2010. A Zoodyssée - Villiers-en-Bois (79). Possibilité d’hébergement à proximité au gîte du Prioulet.
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DES HOMMES ET DES BÊTES
| Objectifs :
- Discerner les représentations du public face à certaines espèces menacées.
- Appréhender les origines culturelles (mythe, légendes, statut et rôle attribués à l’animal…) de ces représentations
- Découvrir des activités éducatives prenant en compte les représentations et permettant de dépasser les peurs, fascination…
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Dates et lieu : 2 journées du mercredi 28 au vendredi 30 avril 2010. A Zoodyssée - Villiers-en-Bois (79). Possibilité d’hébergement à proximité au gîte du Prioulet. |
Autre stage déjà proposé : CONSTRUIRE POUR L’AVENIR
| Objectifs :
- Connaître et savoir distinguer les différents concepts de construction, mesurer leur intérêt économique, socio-culturel et environnemental.
- Identifier les caractéristiques de la démarche HQE® et des constructions bio-climatiques : finalité, principes, démarche et conditions de réalisation.
- Identifier les enjeux d’une réalisation HQE® sur un site d’accueil du public (contraintes et potentiel).
- Savoir exploiter le potentiel éducatif d’une éco-construction
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2. Les formations à la demande des établissements
Puisque les personnels investis dans les actions relatives à l'EDD appartiennent à des disciplines différentes, voire à des catégories différentes ; la globalité des projets implique une maîtrise autre que celle des contenus disciplinaires. Dans ce contexte, les formations sur les établissements constituent un moyen efficace de travail où nous pouvons intervenir et partager avec vous nos connaissances et savoir-faire comme la démarche de projet, la démarche qualité ou le management environnemental.
Des exemples :
"Importance de l’EDD dans une cité scolaire"
"Apprendre à concevoir les projets EDD"
"Enseignements transversaux – EDD"
"Un lycée du développement durable"
"Construire un projet autour de l’EDD"
"Démarche HQE® et EEDD"
"Mettre en place un Agenda 21 scolaire"
"Economiser l’énergie dans l’habitat"
"Elaborer un projet EDD"
L’INTERVENTION EN FORMATION :
La formation initiale et continue d'enseignants
La formation d’animaliers pour le centre de Carquefou
La formation d'animateurs sur la région Poitou-Charentes
La formation d’établissements en démarche de développement durable …
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